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“以體帶全”促融合 “喜迎亞運(yùn)”展風(fēng)采 速讀

發(fā)布時(shí)間:2023-06-16 16:08:00        來(lái)源:中國(guó)網(wǎng) 

近日,快閣苑小學(xué)空竹社團(tuán)應(yīng)邀在“相約亞運(yùn)幸福越城”——迎亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天體育特色項(xiàng)目展示、2023年浙江省第七屆青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、2023海峽兩岸學(xué)生棒球邀請(qǐng)賽、迎亞運(yùn)共富裕亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天系列活動(dòng)——2023年長(zhǎng)三角城市空竹邀請(qǐng)賽中相繼展示,取得重大成功。

據(jù)了解,快閣苑小學(xué)始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將“以體帶全,五育融合”作為體育工作的重點(diǎn)。在不斷探索中,學(xué)校逐步形成“快閣攬勝、舞動(dòng)成長(zhǎng)”的體育教育模式,幫助學(xué)生更好地生長(zhǎng)。


(相關(guān)資料圖)

一:嚴(yán)格保證體育課

每周保證開(kāi)齊開(kāi)足體育課的同時(shí),在如何上好體育課上下功夫,向“教會(huì)、勤練、常賽”的育人課堂轉(zhuǎn)變,努力讓每名學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)體育技能,引導(dǎo)學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí),在體育活動(dòng)過(guò)程中享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)樂(lè)趣,充分發(fā)揮課程育人功能,促進(jìn)五育融合,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基。

二:用心安排兩個(gè)專(zhuān)門(mén)體育鍛煉時(shí)間段

課內(nèi)課外一體化,學(xué)校利用上午40分鐘大課間和中午課間20分鐘陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,精心設(shè)計(jì)有梯度、有趣味的練習(xí),通過(guò)構(gòu)建“小學(xué)生體能練習(xí)”共享資源,讓教師育人有抓手,讓學(xué)生練習(xí)有效率,讓體育運(yùn)動(dòng)有效果,學(xué)生在鍛煉過(guò)程中堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取,體質(zhì)不斷增強(qiáng)的同時(shí)錘煉意志、健全人格。

三:積極組織一年“一跳”、“二操”“三會(huì)”、“四球”、“五棋”體育賽事

體育除了日常練習(xí)外,學(xué)校也為學(xué)生搭建豐富多樣的展示舞臺(tái),通過(guò)“一跳”、“二操”“三會(huì)”、“四球”、“五棋”體育賽事,讓學(xué)生綻放運(yùn)動(dòng)光彩。“一跳”即個(gè)人一分鐘跳繩;“二操”即廣播操和空竹賽;“三會(huì)”即春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和空竹運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì);“四球”即籃球、足球、排球和羽毛球;“五棋”即國(guó)際跳棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、五子棋和圍棋。并且各個(gè)年級(jí)每月也會(huì)組織特色體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目比賽,做到月月有體育,月月愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

四:多元搭建快小體健社團(tuán)

學(xué)校充分利用課后時(shí)間挖掘體育教育資源,組建了快小體健中心,開(kāi)展類(lèi)型多樣的體育社團(tuán):空竹、足球、排球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球、中國(guó)舞等,社團(tuán)覆蓋面廣,參與學(xué)生多,為熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子們提供了多元選擇。

尤其是空竹,已然成為了學(xué)校的特色品牌,曾先后三次登上中央電視臺(tái),獲得三項(xiàng)基尼斯世界紀(jì)錄,獲得全國(guó)校園體育文化創(chuàng)新獎(jiǎng),揚(yáng)名海內(nèi)外。在空竹教育中,學(xué)校不斷創(chuàng)新,將單純的抖空竹與德育相結(jié)合、與藝術(shù)相結(jié)合、與跳繩相結(jié)合、與雜技相結(jié)合、與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)科課程來(lái)突出空竹文化,通過(guò)校本課程來(lái)拓展空竹文化,通過(guò)研究性課程彰顯空竹文化,通過(guò)活動(dòng)課程來(lái)實(shí)踐空竹文化,通過(guò)環(huán)境課程來(lái)營(yíng)造空竹文化,在學(xué)校中凝聚成一種空竹精神的特質(zhì)。

“文明其精神,野蠻其體魄”??扉w苑小學(xué)的學(xué)生在暢意運(yùn)動(dòng)中錘煉意志、養(yǎng)成德行,以健全的人格釋放生命的張力,擁抱美好的明天。(紹興快閣苑小學(xué)?張吉利

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